第二百六十八章:地狱摇篮曲—被调换的试卷
第二百六十八章:地狱摇篮曲—被调换的试卷
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“你恐怕在最初的公鸡事件之后,就用机器改变自己的声音,打电话,给最胆小的仁藤,告诉他这么一句话‘我全都知道,深町自杀的真相,你可以叫我地狱摇篮曲,就是被你们害死的深町的画上的标题,希望你能答应我的要求,去到处传播,上次的公鸡事件,是浅野老师为所’。”我猜想道。
“为什么要做出,对自己不利的举动?”千家不太理解。
“那个谣言,是为了保障不在场证明能顺利成功的预先准备,她为了制造室井遇害时的不在场证明,一定要在古谷被杀后,立刻被逮捕,但是,光靠那样,老师认为还是不够充分,她自己放出一连串凶手就是她的谣言,更可以加深自己的罪名,而达到,留在jg察的拘留室里,得到不在场铁证的预先准备。”
“那么,这次的事件和50年前的监狱事件相似,又是什么原因呢?”校长问道:“听说,浅野老师的祖父,好像是自杀的战犯之一。”
“对啊,小兰不是说过,如果浅野老师是犯人,就不会让人联想到,监狱事件的才对啊!”园子问道。
“那就是这个摇篮曲的第二个意义,就像园子所说,老师是犯人的话,就不会在现场留下自己犯人的痕迹,因此肯定是有人要嫁祸给她,正因为jg方是这么认为,所以她就立刻被释放了,那才是老师真正的目的,不只是监狱事件,就连放出自己是犯人的风声的事,和尸体一同待在密室中的事,都是她掌握了人类心理,将自己的罪名洗脱。”
“等一下,柯南,你一口咬定,我就是凶手,但你没有忘记,我有不在场证明吧!”浅野老师做出了反击:“再怎么说,古谷被杀之后,我就被jg察逮捕了,所以我不可能在古谷死后,再去杀室井啊!”
“你利用的摇篮曲的关键字,而将不可能,变为了可能。”我回答道:“目前为止,所讲的两个意义,只不过是附加的,现在要说第三个意义,这个在这个案件中,发挥了关键作用,犯人为什么要留下血字呢?那是因为要调换古谷和室井杀害次序,所做的心理圈套,古谷的尸体和リ这个血字,一起被发现的两天后,室井的尸体和血字ウ才被发现,血字在凑上公鸡事件的コ、モ,和最后仁藤的的タ后,就是变成摇篮曲三个字,我们当然会想,犯人就是想照这几个字的顺序犯案,但是我们都错了,真正的杀害顺序是リ比ウ先发生,也就是说,后来发现的室井比谷古先遇害。”
“不会吧!”佐藤jg部不太相信。
“对啊,这个推理有问题,古谷的尸体被发现,是在第三堂考试中,室井应该在亲笔答题,这个你在门外,应该看到了吧。”浅野老师再次做出了反击:“第三堂考试结束之前,室井还活着,这是不可抹杀的证据。”
“你是用了某种方法,让他应考,第三堂考试。”我接着说道:“考试当天,座位是临时抽签决定,谁坐在哪都不一定,更何况,当时都在忙着复习,也不可能发现,换了座位之后,谁旁边坐着谁,第三堂考试的时候,我靠在墙边,更没有确认过室井就在教室,能证明室井在考试的,也就是这个试卷了。”“你说的没错,但是这也是最有利的证据了,那张c卷的答案纸,笔迹鉴定就是室井的,jg方也确认过了。”浅野老师笑了笑说道。
“可是这c卷真的是在第三堂课上写的吗?也许是在第二堂课的时候,就已经写过了,要动手脚,就必须在凶手发现的前几天,就开始进行,当时发生的公鸡自杀事件,就是为了把室井的试卷抽出来,也就是说,别人在晚自习做普通测试的时候,室井则是在做a卷,然后在真正考abc难度的测试时,你虽然不监考,但是可以亲自发试卷,发给了他b卷,这样即使他在考不同的试,他也不会查觉出来,如果一来,在第二堂考试结束之后,将所有的准备工作完成,将室井叫到无从使用的教室中,将他勒死,然后把古谷叫到这个房间,把他勒死,然后放上录音,把门反锁,发出尖叫,接着装作晕倒就可以了。”
“真是有意思的推理,可这不过是猜测,你的证据在哪里?说我调换了试卷,你的证据呢?”
“证据当然有。”我拿了出了室井的b卷和仁藤的a卷:“大家看看,这有什么问题吗?”
“两张卷子的答案是相同的!”小兰惊讶道:“可是这是为什么?”
“因为作弊。”我回答道:“室井和仁藤在第一场a卷考试的时候,仁藤坐在倒数第二,室井坐在倒数第一,因为室井完全不会做,所以他就抄仁藤,当时的仁藤写的就是a卷,也就是说,这两张试卷,就是能证明,试卷被调换过的最好的证据。”
“但是,仁藤亲笔写的遗书,这个你怎么解释呢?”浅野老师做出了最后的反击:“难道那个也是我捏造的吗?”
“那是你威胁仁藤,强迫他写下的。”
“别说傻话好吗?哪有人一被威胁就写遗书的!”
“是这么个道理,而且笔迹经过鉴定,那也是仁藤的笔迹啊!”佐藤想了想说道。
“写这封遗书的,是仁藤没错,不过仁藤写的不是自己的遗书,这封遗书是替之前的两个死者,也就是当做古谷和室井的遗书而写成的。”
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笔者说话算话,这是第二更,接下来三更一会就送上,顺便一说,调换试着这个诡计,是金田一里的手法,可惜让少年包青天抄走了,所以啊,大家别说看到包青天的影子之类的,另外再多说一句,现在呢,美女全收,和全收全处,已经上双了,可是呢,那个爱的战士和好书新颖,这两个还都没有上双,因此笔者请求各位,让这两个也上双吧,最后,笔者想说,推荐收藏谢谢大家了。
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“为什么要做出,对自己不利的举动?”千家不太理解。
“那个谣言,是为了保障不在场证明能顺利成功的预先准备,她为了制造室井遇害时的不在场证明,一定要在古谷被杀后,立刻被逮捕,但是,光靠那样,老师认为还是不够充分,她自己放出一连串凶手就是她的谣言,更可以加深自己的罪名,而达到,留在jg察的拘留室里,得到不在场铁证的预先准备。”
“那么,这次的事件和50年前的监狱事件相似,又是什么原因呢?”校长问道:“听说,浅野老师的祖父,好像是自杀的战犯之一。”
“对啊,小兰不是说过,如果浅野老师是犯人,就不会让人联想到,监狱事件的才对啊!”园子问道。
“那就是这个摇篮曲的第二个意义,就像园子所说,老师是犯人的话,就不会在现场留下自己犯人的痕迹,因此肯定是有人要嫁祸给她,正因为jg方是这么认为,所以她就立刻被释放了,那才是老师真正的目的,不只是监狱事件,就连放出自己是犯人的风声的事,和尸体一同待在密室中的事,都是她掌握了人类心理,将自己的罪名洗脱。”
“等一下,柯南,你一口咬定,我就是凶手,但你没有忘记,我有不在场证明吧!”浅野老师做出了反击:“再怎么说,古谷被杀之后,我就被jg察逮捕了,所以我不可能在古谷死后,再去杀室井啊!”
“你利用的摇篮曲的关键字,而将不可能,变为了可能。”我回答道:“目前为止,所讲的两个意义,只不过是附加的,现在要说第三个意义,这个在这个案件中,发挥了关键作用,犯人为什么要留下血字呢?那是因为要调换古谷和室井杀害次序,所做的心理圈套,古谷的尸体和リ这个血字,一起被发现的两天后,室井的尸体和血字ウ才被发现,血字在凑上公鸡事件的コ、モ,和最后仁藤的的タ后,就是变成摇篮曲三个字,我们当然会想,犯人就是想照这几个字的顺序犯案,但是我们都错了,真正的杀害顺序是リ比ウ先发生,也就是说,后来发现的室井比谷古先遇害。”
“不会吧!”佐藤jg部不太相信。
“对啊,这个推理有问题,古谷的尸体被发现,是在第三堂考试中,室井应该在亲笔答题,这个你在门外,应该看到了吧。”浅野老师再次做出了反击:“第三堂考试结束之前,室井还活着,这是不可抹杀的证据。”
“你是用了某种方法,让他应考,第三堂考试。”我接着说道:“考试当天,座位是临时抽签决定,谁坐在哪都不一定,更何况,当时都在忙着复习,也不可能发现,换了座位之后,谁旁边坐着谁,第三堂考试的时候,我靠在墙边,更没有确认过室井就在教室,能证明室井在考试的,也就是这个试卷了。”“你说的没错,但是这也是最有利的证据了,那张c卷的答案纸,笔迹鉴定就是室井的,jg方也确认过了。”浅野老师笑了笑说道。
“可是这c卷真的是在第三堂课上写的吗?也许是在第二堂课的时候,就已经写过了,要动手脚,就必须在凶手发现的前几天,就开始进行,当时发生的公鸡自杀事件,就是为了把室井的试卷抽出来,也就是说,别人在晚自习做普通测试的时候,室井则是在做a卷,然后在真正考abc难度的测试时,你虽然不监考,但是可以亲自发试卷,发给了他b卷,这样即使他在考不同的试,他也不会查觉出来,如果一来,在第二堂考试结束之后,将所有的准备工作完成,将室井叫到无从使用的教室中,将他勒死,然后把古谷叫到这个房间,把他勒死,然后放上录音,把门反锁,发出尖叫,接着装作晕倒就可以了。”
“真是有意思的推理,可这不过是猜测,你的证据在哪里?说我调换了试卷,你的证据呢?”
“证据当然有。”我拿了出了室井的b卷和仁藤的a卷:“大家看看,这有什么问题吗?”
“两张卷子的答案是相同的!”小兰惊讶道:“可是这是为什么?”
“因为作弊。”我回答道:“室井和仁藤在第一场a卷考试的时候,仁藤坐在倒数第二,室井坐在倒数第一,因为室井完全不会做,所以他就抄仁藤,当时的仁藤写的就是a卷,也就是说,这两张试卷,就是能证明,试卷被调换过的最好的证据。”
“但是,仁藤亲笔写的遗书,这个你怎么解释呢?”浅野老师做出了最后的反击:“难道那个也是我捏造的吗?”
“那是你威胁仁藤,强迫他写下的。”
“别说傻话好吗?哪有人一被威胁就写遗书的!”
“是这么个道理,而且笔迹经过鉴定,那也是仁藤的笔迹啊!”佐藤想了想说道。
“写这封遗书的,是仁藤没错,不过仁藤写的不是自己的遗书,这封遗书是替之前的两个死者,也就是当做古谷和室井的遗书而写成的。”
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