压力,潜力
初一的生活是压力倍至中略带欣喜。压力是,陪读而来不能辜负家人,而且班里校里竞争激烈,不能辜负老师。欣喜是,同学们相处融洽,一片和睦,其乐融融欢聚一室的欣喜。
所以我每天努力学习,上过晚自习回到家还会学习到十一二点钟。这样我的成绩还算稳定,于是在期末我得到了奖状,拿了班级礼品。一切的一切都靠自己努力,终有一天你会感激之前所有的付出。
初中校园生活是融洽的,但是校外风气倒是不行,打架的,打劫的到处都是。所以老师便嘱咐学生不要独自走黑胡同,小路,尽量和其他同学结伴而行。尽管如此,但要是你不去惹事还是没人对你下黑手的。遇到打劫的就给他钱呗,拿钱消灾总比没命强吧。况且打劫的也都是小混混,没钱上网,他们一般是不会劫色的吧,况且我一个男生,嘿!我是安全的。
因为家就在学校旁边,其实就一墙之隔而已。所以上下学很方便,记得就初中三年上下学不带拿伞的。上学总是枯燥的,但好在我们还有每星期的一天假期,这一天解决完作业,便是打溜。叫上小学同学,现在同校,然后我们便一块去外面溜达,没事在一起踢踢球。不过水泥地上踢球太糟蹋了吧,也没辙,没场地啊,再说捡来的也不心疼。所以没过几天就踢出内胆了,也就没得玩了呗。
开学第一课,服从。
只记得那是开学的第一天,不知怎的我座位下面有纸,而恰好过来一人说让我把纸捡起来。那,你说让我捡我就得捡啊?都才开学你算老几啊。不一会儿过来一中年大叔,上来就给我胸口一闷拳头,当时可疼了。没反应过来,后来知道那位让我捡纸的是大叔安排的卫生委员。于是我就挨了这莫名奇妙的几拳头,也是新学期班主任打的第一个。
论课堂风格还是喜欢数学课,老师不仅风趣幽默,而且才华横溢。讲的都是我们不知道的,而且我们都不会,而且我们认为他都对。经过他的渲染衬托我们都感觉他不像在吹牛,即使以后偶尔吹下我们也没发现。所以他真的是才智过人。
又到了一节数学课,老师在上面板书,我歪着头看同桌的东西。这下好了!“歪脖子先生,”见我还在看“歪脖子先生,你脖子疼不?”好了,我坐直了。本以为要挨罚,没想到老师如此待见我呢。这就算过去了。
这天又到了数学课,开口数学老师就说“狂人,你们班有三个狂人,考试时间才过大半就跑出来了,不巧被我逮到了。叫什么郭某某,刘某某,乔某某,三位狂人,看你考的不好我不削你们”最后呢?也没削成,啥叫好呢?满分?啥叫不好呢?三人也都考了120以上了。所以呢,也就这样不了了之了。
还有一个记忆犹新的老师是语文老师兼历史老师。他的孙子刘某某也在我们班。还记得他被老班点名说“刘某某,你别坐那个小角落里啊!回头你爷该找我吵吵了”刘老师第一节语文课,问我们啥叫语文?没人回答。之后说那我只好抛我的砖了呗!然后引出你们其中一个来回答我的问题。抛砖引玉嘛,被他这么一说感觉还挺奇怪,挺可笑的。后来他自己说了,“语文,即语言文学,最贴近生活的一门课程,你们说,有谁不说话来着。当然哑巴除外。”听得出他对自己的这个小孙子还是十分肯定和看好的。课上没少暗地里,明地里夸奖他。说“刘某某在小学时就曾拿过全县演讲第一名,而且他学习刻苦,努力认真很有上进心。”像是要给他讨媳妇一样,呵。其实语文老师讲的最好的还是历史课,记忆最深的是202巨鹿之战的记法。他说“一鸭换蛋一鸭看”这不,既形象生动又幽默,学生能记不住嘛。所以啊好老师还是很重要的,有的老师却不从自己身上找毛病,全赖学生不好好学习去了。还有一个是“李渊见糖留一把”,因为李渊贪吃啊?是不是此时的想法。读读,听听谐音,李渊建唐618年。经历这么些年我仍记忆犹新,张口就来,说明了什么?只说明了我对老师的怀念?其实更多的是教会我们学习有窍门,不能全靠死学硬背。有一个好老师是多么可怕,不管你的玉多隐蔽都能给你引出来。
班主任
英语课一结束外面便来了一位不认识的同学,看样子应该是学长。然后,我们的班主任周某明就开始了,吹牛打岔可是他的绝活(这里不带有批判,恶意讽刺的,只是行文需要,对不起了,您耐,周老师)说这位同学那可是他以前班里的佼佼者,英语水平那是这个,竖起来个大拇指。那位同学问着问题还手舞足蹈的,手不停的摆弄头发,摸着鼻子。不知是习惯还是有病。再看看他的问题”because.和的用法”就这,我初学英语的都知道,because用于句子,用于短语。好吧,大概题做多了混淆了。
作为班主任的英语老师,当然想让学生把大部分的时间放在英语上,这样英语才会更好。但是呢?作为班主任不该这样,因为中考不只考英语还有其他几门课程。想啊,就算英语考满分又如何呢?其他科目不好也无缘高中啊!但是呢?班主任不以为然,反而变本加厉的逼着我们每天抄着大量的单词,每天做着英语试卷。所以,后来有同学偏科很严重,因为绝大部分时间用在了应付英语科目上了。也就是应付,逼的紧了都感觉学习上不了心。
初二
转眼来到了初二,早已适应了成城中学的校园生活。老师呢?也换了一遍。留的是语文老师。其实我们初一的数学老师也是不错的,只是与班主任不和便被辞去了,初二带了别的班级。为啥说他不错呢?因为他上课风趣幽默,总能抓住学生的眼球,与喜点,恰到好处的点透了知识点,并且好玩,所以学生学着还玩了,还学到了知识,而且不会感到疲倦与困意。就这一位好老师,英语班主任给辞了,唉!简直了。想爆粗口,不以学生为主导,不关心学生的喜好,整天乱侃乱说一弃,生活作风不良的人也是够了。不要以为所有老师都是一身正气,也有那沆瀣一气的一群蛀虫。因为有同学在班主任那托着所以知道更多他的生活作风。虽然他有点不尽如人意,但是毕竟也是教书育人,课堂还可以,所以整体来说还算个好老师。
初二的学习生活紧张了起来,但对于我来说其实也就差不多。因为从初一我就是认真努力的学习着,感受的压力也不小,所以初二的学习日子里,也和初一差不多。
患难见真情
初二,一个下午我照常的上学,但第一堂课上课铃声打响了依然有几位同学没来到。终于到了老班(班主任)的课,于是出于关心,我们班长问了一下,原来是有同学在大街上打闹,而一同学不慎被车撞倒了,腿被撞骨折进了医院。而这位司机想肇事逃逸,但被老师制服了。老班让一同学记下了车牌号,跑到司机旁边,展示给他看,于是他停了下来。陪同进了医院,检查结果为骨折,打了石膏,住了院。后来这位同学,就不见了,也没再听老班说起。最后一节课下课,同学们回来了。
还有我要谴责那位意欲肇事逃逸的司机,撞着人就该勇于面对。尽快打120,救人要紧。而不是逃避责任,让自己陷入更难以爬出的深渊,更何况现今这交管部门你是逃不了的。
第二天,学校就此公开表扬见义勇为的这几位同学。为此,我们班级也有了知名度。以至后来转班给了闫老,就是我们学校德高望重的一位老师。每届初三他会抽两个班级自己带,而考的最好的也就是这两个班。所以,这位老师真的很有一手的。转眼到了期末考试,考试结束我们就要初三了。有人说初三是炼狱,出了初三也像扒层皮,当然这是对于爱学习的学生来说。而对于我来说就略显普通,感觉还没初二紧张,而我的初三时光是在玩乐中度过的,而中考考得也还算可以的。所以啊,基础很重要,就像建高楼要打坚实的地基一样。看着他们紧张的学习着,汲取充足的学习养分,然后考个好成绩,真的我感觉自己快成学渣了。
其实初二还是有很多可圈可点的让我记忆犹新的地方的,就如班级管理这一块。聪明的老班会在同学中间安插几个用来监督同学的眼线,随时向他报告班里同学的动向。如,哪位同学上课瞎起哄,课下说了老师坏话等等。都逐一汇报给他,尽可能多的。但是我们知道班里有眼线的同学,我们心里都是抵触的。一个好好的班级,其乐融融不好吗?搞这些不是很影响班级团结和造成敌视心理?况且,在班里能干嘛?不过聊聊天罢了,聊到不好的老师的不好行为,怎滴?你敢做还不让说了?不让发泄情绪了?所以我们是抵触的,只希望初三遇个好老班。
初二上学期,我担任我们小组七个人的组长。查作业是我主要的工作。一天放假回来,开始例行查作业,但是查到一位同学,他不让查。也算我们班垫底的同学,我就跟他说“你不能再这样下去了,成绩明明不好,还不求上进,不做作业,以后你想做也都不会了。”他说,我做了,只是没做完。那我说“也可以,不查你这次作业可以,我也可以不上报,但是以后每天我都会按时来抽查你的作业,希望你都完成了。”我也很无奈,能帮一下就帮一下吧,希望这位王同学以后好好学习,少起哄。
请收藏本站:https://www.yegongzi9.cc。叶公子小说网手机版:https://m.yegongzi9.cc
所以我每天努力学习,上过晚自习回到家还会学习到十一二点钟。这样我的成绩还算稳定,于是在期末我得到了奖状,拿了班级礼品。一切的一切都靠自己努力,终有一天你会感激之前所有的付出。
初中校园生活是融洽的,但是校外风气倒是不行,打架的,打劫的到处都是。所以老师便嘱咐学生不要独自走黑胡同,小路,尽量和其他同学结伴而行。尽管如此,但要是你不去惹事还是没人对你下黑手的。遇到打劫的就给他钱呗,拿钱消灾总比没命强吧。况且打劫的也都是小混混,没钱上网,他们一般是不会劫色的吧,况且我一个男生,嘿!我是安全的。
因为家就在学校旁边,其实就一墙之隔而已。所以上下学很方便,记得就初中三年上下学不带拿伞的。上学总是枯燥的,但好在我们还有每星期的一天假期,这一天解决完作业,便是打溜。叫上小学同学,现在同校,然后我们便一块去外面溜达,没事在一起踢踢球。不过水泥地上踢球太糟蹋了吧,也没辙,没场地啊,再说捡来的也不心疼。所以没过几天就踢出内胆了,也就没得玩了呗。
开学第一课,服从。
只记得那是开学的第一天,不知怎的我座位下面有纸,而恰好过来一人说让我把纸捡起来。那,你说让我捡我就得捡啊?都才开学你算老几啊。不一会儿过来一中年大叔,上来就给我胸口一闷拳头,当时可疼了。没反应过来,后来知道那位让我捡纸的是大叔安排的卫生委员。于是我就挨了这莫名奇妙的几拳头,也是新学期班主任打的第一个。
论课堂风格还是喜欢数学课,老师不仅风趣幽默,而且才华横溢。讲的都是我们不知道的,而且我们都不会,而且我们认为他都对。经过他的渲染衬托我们都感觉他不像在吹牛,即使以后偶尔吹下我们也没发现。所以他真的是才智过人。
又到了一节数学课,老师在上面板书,我歪着头看同桌的东西。这下好了!“歪脖子先生,”见我还在看“歪脖子先生,你脖子疼不?”好了,我坐直了。本以为要挨罚,没想到老师如此待见我呢。这就算过去了。
这天又到了数学课,开口数学老师就说“狂人,你们班有三个狂人,考试时间才过大半就跑出来了,不巧被我逮到了。叫什么郭某某,刘某某,乔某某,三位狂人,看你考的不好我不削你们”最后呢?也没削成,啥叫好呢?满分?啥叫不好呢?三人也都考了120以上了。所以呢,也就这样不了了之了。
还有一个记忆犹新的老师是语文老师兼历史老师。他的孙子刘某某也在我们班。还记得他被老班点名说“刘某某,你别坐那个小角落里啊!回头你爷该找我吵吵了”刘老师第一节语文课,问我们啥叫语文?没人回答。之后说那我只好抛我的砖了呗!然后引出你们其中一个来回答我的问题。抛砖引玉嘛,被他这么一说感觉还挺奇怪,挺可笑的。后来他自己说了,“语文,即语言文学,最贴近生活的一门课程,你们说,有谁不说话来着。当然哑巴除外。”听得出他对自己的这个小孙子还是十分肯定和看好的。课上没少暗地里,明地里夸奖他。说“刘某某在小学时就曾拿过全县演讲第一名,而且他学习刻苦,努力认真很有上进心。”像是要给他讨媳妇一样,呵。其实语文老师讲的最好的还是历史课,记忆最深的是202巨鹿之战的记法。他说“一鸭换蛋一鸭看”这不,既形象生动又幽默,学生能记不住嘛。所以啊好老师还是很重要的,有的老师却不从自己身上找毛病,全赖学生不好好学习去了。还有一个是“李渊见糖留一把”,因为李渊贪吃啊?是不是此时的想法。读读,听听谐音,李渊建唐618年。经历这么些年我仍记忆犹新,张口就来,说明了什么?只说明了我对老师的怀念?其实更多的是教会我们学习有窍门,不能全靠死学硬背。有一个好老师是多么可怕,不管你的玉多隐蔽都能给你引出来。
班主任
英语课一结束外面便来了一位不认识的同学,看样子应该是学长。然后,我们的班主任周某明就开始了,吹牛打岔可是他的绝活(这里不带有批判,恶意讽刺的,只是行文需要,对不起了,您耐,周老师)说这位同学那可是他以前班里的佼佼者,英语水平那是这个,竖起来个大拇指。那位同学问着问题还手舞足蹈的,手不停的摆弄头发,摸着鼻子。不知是习惯还是有病。再看看他的问题”because.和的用法”就这,我初学英语的都知道,because用于句子,用于短语。好吧,大概题做多了混淆了。
作为班主任的英语老师,当然想让学生把大部分的时间放在英语上,这样英语才会更好。但是呢?作为班主任不该这样,因为中考不只考英语还有其他几门课程。想啊,就算英语考满分又如何呢?其他科目不好也无缘高中啊!但是呢?班主任不以为然,反而变本加厉的逼着我们每天抄着大量的单词,每天做着英语试卷。所以,后来有同学偏科很严重,因为绝大部分时间用在了应付英语科目上了。也就是应付,逼的紧了都感觉学习上不了心。
初二
转眼来到了初二,早已适应了成城中学的校园生活。老师呢?也换了一遍。留的是语文老师。其实我们初一的数学老师也是不错的,只是与班主任不和便被辞去了,初二带了别的班级。为啥说他不错呢?因为他上课风趣幽默,总能抓住学生的眼球,与喜点,恰到好处的点透了知识点,并且好玩,所以学生学着还玩了,还学到了知识,而且不会感到疲倦与困意。就这一位好老师,英语班主任给辞了,唉!简直了。想爆粗口,不以学生为主导,不关心学生的喜好,整天乱侃乱说一弃,生活作风不良的人也是够了。不要以为所有老师都是一身正气,也有那沆瀣一气的一群蛀虫。因为有同学在班主任那托着所以知道更多他的生活作风。虽然他有点不尽如人意,但是毕竟也是教书育人,课堂还可以,所以整体来说还算个好老师。
初二的学习生活紧张了起来,但对于我来说其实也就差不多。因为从初一我就是认真努力的学习着,感受的压力也不小,所以初二的学习日子里,也和初一差不多。
患难见真情
初二,一个下午我照常的上学,但第一堂课上课铃声打响了依然有几位同学没来到。终于到了老班(班主任)的课,于是出于关心,我们班长问了一下,原来是有同学在大街上打闹,而一同学不慎被车撞倒了,腿被撞骨折进了医院。而这位司机想肇事逃逸,但被老师制服了。老班让一同学记下了车牌号,跑到司机旁边,展示给他看,于是他停了下来。陪同进了医院,检查结果为骨折,打了石膏,住了院。后来这位同学,就不见了,也没再听老班说起。最后一节课下课,同学们回来了。
还有我要谴责那位意欲肇事逃逸的司机,撞着人就该勇于面对。尽快打120,救人要紧。而不是逃避责任,让自己陷入更难以爬出的深渊,更何况现今这交管部门你是逃不了的。
第二天,学校就此公开表扬见义勇为的这几位同学。为此,我们班级也有了知名度。以至后来转班给了闫老,就是我们学校德高望重的一位老师。每届初三他会抽两个班级自己带,而考的最好的也就是这两个班。所以,这位老师真的很有一手的。转眼到了期末考试,考试结束我们就要初三了。有人说初三是炼狱,出了初三也像扒层皮,当然这是对于爱学习的学生来说。而对于我来说就略显普通,感觉还没初二紧张,而我的初三时光是在玩乐中度过的,而中考考得也还算可以的。所以啊,基础很重要,就像建高楼要打坚实的地基一样。看着他们紧张的学习着,汲取充足的学习养分,然后考个好成绩,真的我感觉自己快成学渣了。
其实初二还是有很多可圈可点的让我记忆犹新的地方的,就如班级管理这一块。聪明的老班会在同学中间安插几个用来监督同学的眼线,随时向他报告班里同学的动向。如,哪位同学上课瞎起哄,课下说了老师坏话等等。都逐一汇报给他,尽可能多的。但是我们知道班里有眼线的同学,我们心里都是抵触的。一个好好的班级,其乐融融不好吗?搞这些不是很影响班级团结和造成敌视心理?况且,在班里能干嘛?不过聊聊天罢了,聊到不好的老师的不好行为,怎滴?你敢做还不让说了?不让发泄情绪了?所以我们是抵触的,只希望初三遇个好老班。
初二上学期,我担任我们小组七个人的组长。查作业是我主要的工作。一天放假回来,开始例行查作业,但是查到一位同学,他不让查。也算我们班垫底的同学,我就跟他说“你不能再这样下去了,成绩明明不好,还不求上进,不做作业,以后你想做也都不会了。”他说,我做了,只是没做完。那我说“也可以,不查你这次作业可以,我也可以不上报,但是以后每天我都会按时来抽查你的作业,希望你都完成了。”我也很无奈,能帮一下就帮一下吧,希望这位王同学以后好好学习,少起哄。
请收藏本站:https://www.yegongzi9.cc。叶公子小说网手机版:https://m.yegongzi9.cc